Neurociencia aplicada a la educación-M2

Contenidos formativos:

Introducción

Módulo 1: Fundamentos de la Neurociencia y su Relevancia en la Educación

Unidad 1. Introducción a la Neurociencia: (15 horas) – Definición, historia y áreas de estudio de la neurociencia.

Unidad 2. Neuroanatomía y Funciones Cognitivas: (15 horas) – Estudio de las estructuras cerebrales y su relación con el aprendizaje, la memoria, la atención y las emociones.

Unidad 3. Plasticidad Cerebral y Desarrollo: (15 horas) – Profundización en la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse a lo largo de la vida, y su impacto en la educación.

Módulo 2: Procesos Cognitivos y Aprendizaje

Unidad 4. Atención y sus Implicaciones Educativas: (15 horas) – Tipos de atención, factores que la influyen y estrategias para mejorarla en el aula.

Unidad 5. Memoria y Estrategias de Aprendizaje: (15 horas)- Fases de la memoria, tipos de memoria, y técnicas para fortalecer la memoria y el aprendizaje.

Unidad 6. Emociones, Motivación y Aprendizaje: (15 horas)- Neurobiología de las emociones, la influencia de las emociones en el aprendizaje, y estrategias para promover la motivación en el aula.

Módulo 3: Neurociencia en la Práctica Educativa 

Unidad 7. Diseño de Ambientes de Aprendizaje Basados en la Neurociencia: (20 horas)- Principios para crear ambientes de aprendizaje estimulantes, inclusivos y que promuevan el desarrollo integral de los alumnos.

Unidad 8. Estrategias Pedagógicas Neuroeducativas: (20 horas)- Técnicas de enseñanza innovadoras y adaptadas a las necesidades individuales de los alumnos, basadas en los principios de la neurociencia.

Unidad 9. Neurociencia y Diversidad en el Aula: (20 horas) – Atención a las necesidades educativas especiales desde la perspectiva de la neurociencia, y estrategias para la inclusión de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y necesidades.

Conclusión

Prueba obligatoria de evaluación final