Educación emocional en el aula-M1

Contenidos formativos:

Introducción

Módulo 1: Fundamentos de la Inteligencia Emocional

Unidad 1. Introducción a la Inteligencia Emocional: (15 horas) – Definición, historia, beneficios, modelos teóricos, y neurociencia de las emociones.

Unidad 2. Desarrollo Emocional en las Etapas Educativas: (15 horas) – Características del desarrollo emocional en la infancia, la niñez, la adolescencia y la juventud.

Unidad 3. Las Emociones Básicas: (15 horas) – Identificación, comprensión y expresión de las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, ira, sorpresa y asco.

Módulo 2: Habilidades para la Inteligencia Emocional

Unidad 4. Autoconciencia y Autorregulación Emocional: (15 horas) – Técnicas para identificar, comprender y gestionar las propias emociones, incluyendo la atención plena a las sensaciones corporales y la reestructuración cognitiva.

Unidad 5. Empatía y Comprensión de las Emociones de los Demás: (15 horas) – Ejercicios para desarrollar la escucha activa, la comunicación no verbal, y la capacidad de ponerse en el lugar del otro.

Unidad 6. Comunicación Asertiva: (15 horas) – Técnicas para expresar las propias emociones y necesidades de forma clara, respetuosa y directa, fomentando relaciones interpersonales saludables.

Módulo 3: Inteligencia Emocional en el Aula

Unidad 7. Creando un Clima de Aprendizaje Positivo: (20 horas) – Estrategias para fomentar la confianza, el respeto, la cooperación y la comunicación efectiva en el aula.

Unidad 8. Gestión de Conflictos en el Aula: (20 horas) – Técnicas para la resolución pacífica de conflictos, la mediación entre estudiantes, y la promoción de la asertividad.

Unidad 9. Actividades para el Desarrollo de la Inteligencia Emocional: (20 horas) – Dinámicas, juegos, role-playing y proyectos que promuevan las habilidades emocionales y sociales en los estudiantes.

Conclusión

Prueba obligatoria de evaluación final